每年的4月23日是世界读书日，对于学龄前儿童来说，绘本是孩子认识世界很好的媒介。绘本里丰富的画面给孩子构建出一个想象空间，与孩子共读绘本对于培养他们的阅读兴趣和良好习惯有重要的作用。
今天，湖州市第一幼儿园和市南太湖幼儿园的教师就向大家推荐了几本优秀绘本，并用自己多年的教学经验跟大家分享了绘本亲子阅读的小技巧。
《大灰狼才应该小心》
适读年龄：3—6岁
推荐理由：它打破经典和传统，推翻了《小红帽》《狼和七只小羊》《三只小猪》三个孩子们耳熟能详的经典故事里可怕的大灰狼形象，将这三个故事融合在一起，以大灰狼的视角重新演绎了一个有趣、好玩的故事。通过阅读，锻炼孩子摆脱固有思维模式，从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，重新认识身边习以为常的事物，进而培养孩子的逆向思维和创造力。
阅读指导：1、观察书本封面，了解主人公是谁，猜一猜会发生什么事情？
2、注意阅读的顺序，大灰狼会遇到哪三个故事里的动物，它们之间又发生了什么有趣的事情？提高孩子的观察能力和思考能力。
3、开始理解故事内容，认识文字，一边磨耳朵，一边结合图片理解故事内容。“一共有几只羊呢？”让孩子在阅读中学习数数。
4、阅读完以后进行提问，以此加深对故事的理解程度。
5、亲子阅读时，家长可以绘声绘色的、制造悬念的、扮演动物角色的阅读，吸引孩子的注意力，提高孩子对本书阅读的兴趣。
推荐教师：
湖州市南太湖幼儿园 莘琪
《接着，春天来了》 适读年龄：5—6岁
推荐理由：绘本讲述了一名小男孩和他的小狗播种、耕耘、等待种子发芽的故事。细看绘本图画，除了最后一张画面，其他基本以棕色、白色为主，数量极多的棕、白画面让孩子不断猜测，“春天会来吗？”直到最后一幅碧绿的画面出现，给孩子带来了视觉上的惊喜。
阅读指导：1、阅读前回顾绘本的封面、环衬、扉页和封底。
2、幼儿先自主阅读绘本，试着大致讲述绘本的故事内容，再倾听有声阅读。
3、学习新的词汇，如“渴望”、“漫山遍野”等，幼儿还能充分发挥想象力，如设计一个有创意的告示牌等。
4、了解主要故事情节后，幼儿可以大胆表达对情节的想法、情感体验等。
推荐教师：
湖州市南太湖幼儿园 范正一
《齐柏林飞艇》 适读年龄：6-7岁
推荐理由：今天介绍的绘本主角是以“齐柏林飞艇”号命名的一只普通小羊，它因某一天看见天空中飘来的一艘齐柏林飞艇而震撼，立志要飞向天空。绘本以蓝、白为主色调，蓝蓝的天空象征着心中的期待和梦想，以及因为有了梦想而变得宽广、深厚的胸怀；白色的云朵象征着为梦想而奋斗的小羊以及所有怀有梦想的人。
阅读指导：以孩子自由猜想、自主阅读为主，家长在孩子们遇到词汇、含义等困难时给予帮助，除此之外，还可以跟家长一起合作画一画绘本中美丽的画面以及表征小羊练习跳跃时的动态等等。孩子们，请记住：“当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成。”翻开《齐柏林飞艇》，相信你会为“梦想”的故事而着迷。
推荐教师：
湖州市第一幼儿园 陈桑
《月亮的味道》 适读年龄：3-6岁
推荐理由：瑞士画家麦克·格雷涅茨笔下的绘本故事《月亮的味道》是一本充满“童趣和智慧”的图书。讲述了一群小动物与月亮之间的故事，动物们想尝月亮的味道，月亮是什么味道的？甜的？咸的？吊足了孩子阅读的胃口! 同时它的画面很有趣，为了够到月亮，小乌龟唤来一个个伙伴加入，它们一个叠一个，搭起了天梯，天梯每增加一节,月亮就会跳高一点,童趣便在游戏的过程中展露出来。
阅读指导：这是一本很好的亲子阅读绘本，家长可以和孩子一起阅读，根据画面上提供的动物线索，猜测故事发展情节和角色，激发孩子的想象力，画面上的动物一次比一次多，也可以让孩子尝试数数。最后家长还可以在阅读后和孩子一起制作指偶进行故事表演或者玩“叠罗汉”的手指游戏。
推荐教师：
湖州市第一幼儿园 管利华
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